MEB’ten Eğitimde Yapay Zeka İçin Etik Rehber: “İnsan Merkezli ve Değer Temelli Kullanım”

ANKARA / TEKHA

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitimde yapay zekanın etik, kapsayıcı ve insan odaklı kullanımını desteklemek amacıyla “Yapay Zeka Etiği Tavsiyeleri” kitapçığını yayımladı.

Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, dijital teknolojilerin hızla gelişmesiyle yapay zeka; eğitimde teknolojik, pedagojik ve etik boyutlarıyla köklü bir dönüşüm süreci başlattı. MEB, bu dönüşümü insan merkezli, adil ve güvenli bir anlayışla yönetmek için çalışmalarını sürdürüyor.

Ulusal Yapay Zeka Stratejisi ve 12’nci Kalkınma Planı doğrultusunda hazırlanan “Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025–2029)”, yapay zekanın eğitimde etik ve sorumlu kullanımını hedefleyen stratejik bir yol haritası niteliği taşıyor. Bu kapsamda Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) bünyesinde Yapay Zeka ve Büyük Veri Uygulamaları Daire Başkanlığı koordinasyonuyla hazırlanan “Yapay Zeka Etiği Tavsiyeleri” kitapçığı kamuoyuna sunuldu.

“Değer Temelli Dijital Dönüşüm Kültürü”

Kitapçık, yapay zeka teknolojilerinin eğitim sistemine güvenli ve sorumlu biçimde entegrasyonunu amaçlıyor. Öğrenme ve öğretme süreçlerinde fırsat eşitliği, veri güvenliği, etik ilkeler ve insan merkezliliğe dikkat çeken yayın; teknolojiyi merkeze alan değil, insanın ihtiyaç ve değerlerini odağına koyan bir yaklaşım benimsiyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonu doğrultusunda hazırlanan rehberde, yapay zekanın eğitim süreçlerinde bir araç olarak kullanılması, öğrencilerin yalnızca akademik değil, sosyal, duygusal ve etik yönden gelişimlerini de destekleyecek biçimde ele alınması öngörülüyor.

Kitapçıkta ayrıca öğrenciler, öğretmenler, yöneticiler, veliler ve geliştiriciler gibi tüm eğitim paydaşlarına yönelik etik kullanım önerileri, sorumlu teknoloji kullanımı ve eleştirel dijital okuryazarlık kültürünün geliştirilmesi hedefleri yer alıyor.

“Yapay Zeka Etiği Tavsiyeleri” kitapçığı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmî web sitesinde erişime açıldı.