Düzce Üniversitesi’nde Arapça Kelime Yarışmasıyla Dil ve Kültür Şöleni

Düzce Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve Çevre ve Ahlak Topluluğu’nun ortaklaşa düzenlediği “Mobil Canlı Arapça Kelime Yarışması”, öğrencilerin yoğun ilgisiyle Mehmet Akif Ersoy Binası Yavuz Sultan Selim Amfisi’nde gerçekleştirildi. Etkinlikte Arapça’nın zenginliği hem rekabet hem de kültürel bağlamda yaşatıldı.

Etkinlik, çevrim içi bağlantıyla katılan Düzce Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ömer Menekşe’nin açılış konuşmasıyla başladı. Prof. Dr. Menekşe, Arapçanın yalnızca bir dil değil, aynı zamanda köklü bir medeniyetin taşıyıcısı olduğuna dikkat çekerek, “Bu tür yarışmalar öğrencilerimizin dili sahiplenmesine ve özgüven kazanmalarına önemli katkılar sunuyor” dedi.

Estetik ve Rekabet Aynı Sahneyi Paylaştı

Açılış konuşmasının ardından gerçekleştirilen Arapça hitabe ve ilahi dinletisi, izleyicilere duygusal anlar yaşatırken, dilin sanatsal yönü ön plana çıkarıldı. Mobil canlı platform üzerinden düzenlenen yarışma, katılımcılardan hızlı düşünme, doğru kelime bilgisi ve yüksek refleks kabiliyeti gerektirirken, finale kalan öğrenciler arasında heyecan dolu bir mücadele yaşandı.

“Arapça Bir Ders Değil, Kültürün Anahtarıdır”

İlahiyat Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Hamza Aktaş, yarışma sonrası yaptığı değerlendirmede, etkinliğin öğrencilerin dil becerilerini ve kendilerine olan güvenlerini artırmada büyük rol oynadığını belirtti. Arapçanın sadece bir ders olarak değil, derin bir kültürün anahtarı olarak görülmesi gerektiğinin altını çizen Aktaş, yarışmanın bu bakış açısını güçlendirdiğini vurguladı.

Ödüller ve Katılımcılara Özel Hediyeler

Yarışmada birincilik ödülünü 5.000 TL ile Ahmet Yasin Çakmak kazandı. İkincilik ödülü 3.000 TL ile Yakup Eren Ekşi’nin, üçüncülük ödülü ise 2.000 TL ile Semra Özbekalp’in oldu. Yarışmaya katılan tüm öğrencilere ise akademisyenlerin kaleme aldığı kitap setleri armağan edildi. Dereceye giren öğrenciler ödüllerini İlahiyat Fakültesi akademisyenlerinden aldı.

Etkinlik, Düzce Üniversitesi’nin kültürel ve dilsel çeşitliliği teşvik eden yaklaşımının bir yansıması olarak, hem eğitici hem de ilham verici bir organizasyon olarak hafızalarda yer etti.